時間：2013-04-18 來源：武漢網whw.cc 作者：whw.cc 我要糾錯
知識準備
現在的高考，實際上既是考孩子，也是考家長。這一年，家長的負擔是非常重的。在關注孩子的同時，還要對自己掌握的各種知識整理更新，有時還要重新學習。
這樣做的目的，只有一個，就是當孩子有問題時，家長可以準確迅捷地回答。所以我常開玩笑地對孩子說，我就是他的搜索引擎。
家長都需要掌握哪些知識呢?首先要了解一些主要的學校，或孩子感興趣的學校及專業的基本情況、未來走勢、發展方向、培養目標、就業讀研、出國的前景;其次，對熱門學科、長線專業，以及各個專業主要學習哪些方面的知識，在現實生活中有哪些運用要心中有數;甚至要了解具體專業未來的出國分配、保研比例、就業比例，以及相應的去向。
高三的孩子會不時地問到很多問題。孩子問你的問題，你可能通過電腦百度一下就能知道全部答案，但我還是建議家長們多費一些精力和心思，就當自己在進行一場考試一樣，把那些與高考有關的問題和答案，以及孩子可能會問到的一些問題答案背下來。
為什么要這樣做呢?我是這樣認為的：孩子問你問題，從表面上看，他是關心這方面的事情想知道答案。其實，在某種意義上，他是在尋找一份心理支撐，需要一個智囊團、一個高考參謀的存在。如果這個時候你都能及時準確地回答孩子，孩子就會感覺到：這些問題，父母已經幫著自己考慮了，用不著自己再花時間去了解了。他心里會感到一份安穩和踏實。如果你回答不了，有的孩子會感到很茫然，很緊張，會自己花時間去搜集整理這些資料。可想而知，會浪費孩子的多少時間。
另外，高三這一年，孩子一般不會問家長自己所學具體學科上的問題，因為他也知道，這些是家長解答不了的，這屬于學校老師的任務。在孩子心里，把學校老師所扮演的角色和家長的角色分得很清楚，所以家長除了掌握以上那些知識主要還需為孩子分擔的，是一些有關高考錄取方面的知識。主要包括：批次、級差、各種號碼、各種成績及自主招生加分、提檔線、順序志愿、平行志愿以及藝術類招生簡章等。家長要把整個高考流程在心里非常順暢地走幾遍，就仿佛自己是高考辦、實際從事高招錄取的工作人員，對高考過程、錄取過程中的各個環節及操作流程做到心中有數。
如果條件允許，北京的家長還可以找一本收集了上一屆的錄取分數分布統計那本書--俗稱"大厚本"，還有海淀區和西城區的"小薄本"，這兩本書對北京的家長來說非常有參考價值，對孩子填報志愿、進行精確定位大有幫助。家長不但要把這些資料找來，還應當熟悉這些資料的內容和各種術語的含義。
此外，家長還要熟悉招生錄取流程及相關錄取規則，能讀懂招生章程，做到孩子有問必答，有答必準。當然，也不需要家長對全國所有學校的所有流程都熟知，但對孩子喜歡的學校、或者擬填報的學校和專業的情況，以及對這幾個學校的招生章程和歷年的錄取數據，要非常熟悉。我建議大家，如果有條件的，還是要去參加各個學校的高招咨詢會，幾百個家長坐在那里，聽一個老師說著一所學校的情況，那種感覺比你看招生簡章要直觀、深刻得多。
據我所知，負責高招的大多數老師還是與人為善的，樂意幫家長解決問題。比方說，清華的招生簡章后面就提供了高招老師的手機號，方便家長聯系的。家長有什么疑難問題，我建議一定要毫無顧忌地打過去，老師們的態度都很好的。千萬不要因為害怕麻煩就把問題擱置起來，要知道，家長準備的知識越充分，孩子的信心就會越充足，一方面可以減輕孩子的壓力，節省孩子了解這方面知識的時間;另一方面，也讓孩子切身感受到家庭的支持，父母的關愛，這樣有利于孩子全身心投入到高考的準備之中。
定位準備
給孩子的定位非常重要，實際上這就是高考的目標。這個目標，要定得合理，要讓孩子夠得著，要讓孩子看得到希望，還要根據不同階段的考試，不斷地進行調整。
從孩子進入高三開始，家長就要準備一份表格，詳細記錄孩子未來各次各科的考試成績及排名，并幫助孩子進行分析。這些考試包括高三一開始的摸底考、期中考、期末考、一模、二模等重要考試。有了這份成績表，你就可以從中發現孩子的強弱學科，可以看到孩子的進步和退步情況，可以看到孩子在班級、學校，以及所在區縣的名次和位置。
一般在高三上學期，你就可以根據孩子的具體情況，給孩子一個大致的定位。多查看藝術類招生簡章可發現可以按大類來劃分，以理科成績為例，比如成績在650分以上，可以考慮北大、清華和香港部分學校;如果是在600～650分之間，這類學校在北京不到10所，在外省主要是華東五校：復旦大學、上海交通大學、浙江大學、南京大學、中國科技大學。然后是550～600分之間的學校、500～550分之間的學校、一本線上的學校、二本線上的學校，以及三本線上的學校。
在給孩子的定位上，我沒有花費太多的精力，從高中開始，準確地說，應該是從小升初進入北京市人大附中開始，我給孩子的定位就是北大和清華。這個目標一直沒有變過。但是孩子高二下學期的一次考試，讓我焦慮了;高三上學期的一次考試，差點讓我動搖了。由于孩子成績不穩定，忽上忽下，最差的時候能排到年級200名開外，最好的時候曾進入前80名，大多數時候則在100～120名之間。在這樣的情況下，我決定以孩子的一模成績為準。
我認為一模的成績之所以最具有參考性，是因為，這是高考前的第一次大檢閱，第一輪復習剛剛結束，孩子之前沒有應對這樣全面考試的經驗，對題型也沒有適應的過程，所以考出的成績往往最能體現真實的水平。在看到孩子一模的年級排名是110名左右的時候，我就吃了一顆定心丸，因為這個排名，往年是可以上北清線的。我個人認為，一模的成績非常重要，有的家長總希望孩子在最后的階段沖一沖，當然這個愿望是很好的，每年也總會有幾個后來居上沖上北清的例子，但在我心目中，那是奇跡，發生的概率是很低的。
定位好了學校的位置，接下來面臨的就是選專業。
對于學校的各個專業，我認為沒有好壞之分。經常有人問我，什么專業好?我的回答是，適合孩子的專業才是最好的。大學里所開設的那么多專業，都是從不同的角度為國家培養所需人才，能作為一個學科、一個專業長期存在，必然有其存在的價值和道理。家長要積極發現孩子的興趣和愛好以及學科優勢，幫助孩子制訂未來的發展目標和發展方向，這樣才有利于志愿填報時學校和專業的選擇。
但是在高三上學期，只需定學校，不需要定專業，因為孩子的專業興趣轉移是很快的。記得我孩子開始是想學醫，目標自己定為清華的臨床專業。但是高三上學期的后半段，又突然說不想學醫了，對生物產生了濃厚的興趣。孩子的這種變化，一方面來源于學校的生物老師，另一方面來源于他這個時期生物成績非常好。隨著高三的推進，孩子的興趣在不斷地變化。一模時生物在理綜試卷中只占80分，孩子這時發現自己生物并不占優勢，滿分80分的試卷，能拿到70分已經是相當不容易了。于是興趣又發生了變化，想學計算機了。孩子的興趣真可謂一天三變啊，這也反映了孩子興趣的不確定性，后來我的孩子上的是清華的自動化專業。
所以我建議在高三上學期，只需給孩子確定一個50分為一段的大致學校定位即可，無需太具體，因為早早定好也可能是無用功，只會耽誤了家長的時間和精力。專業的定位就留到高三下學期去做吧，但是有一點，家長要做到定好了目標學校，就不要輕易改變，否則會引起孩子情緒較大的波動，不利于孩子全身心地投入在學習上。藝術類招生簡章匯總
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