學校把握市場經濟事態，捕捉人才需求信息，把握未來人才標準和人才規格，不斷優化專業設置，不斷開辟新專業，并由專門 的機構承擔專項任務。學校重視培養學生的實踐能力與職業素養、創新能力和綜合素質，教會學生進行職業生涯設計，讓學生在了 解社會、了解職業、了解自我的前提下，學會求職技巧，提高擇業創業能力，尋求自我發展；盡量為學生提供施展才華的空間。學 校本著讓學生“先就業后擇業”、“先就業后發展”的原則。強化創業教育，引導學生正確評價自我，充分認識自己的個性和內在 潛能量，掌握創業知識，創業技巧，創業政策、法規，準確選擇適合自己的創業崗位，走立業、敬業、樂業、創業的致富之路。


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